2012年2月6日 星期一

改變從閱讀開始(2012/01/22新春特刊)


改變從閱讀開始

文/妙願

閱讀是通往世界的窗口,善美的閱讀將帶給孩子彩色的生命,也是人格養成的重要元素。《人間福報》秉持真善美的理念,以健康、環保、教育、藝文與國際資訊,提供孩子成長最需要的訊息。引導孩子健全人格,創造正向的人生觀。


「雙園」讀報教育

讀報教育源起於一九三○年代的美國,全稱「Newspaper In Education」,簡稱「NIE」。「讀報」目的是要以報紙推動閱讀習慣的養成,激發孩子閱讀興趣與頻率。台灣讀報教育近幾年已在校園廣泛施行,《人間福報》自民國九十八年起加入校園讀報行列,深獲各縣市教育局處長肯定支持,列為校園優良「讀報」教材。彰化縣教育處處長林田富:「人間福報正向、具教育意義!」目前人間福報讀報種子學校每天全台有五百多所,六千多位老師、六千多個班級、一萬份報紙在校園傳閱。


真善美 孩子需要的養分

孩子需要什麼?愛、關懷、支持、肯定!但是孩子更需要正確價值觀的引導與良師益友的陪伴。《人間福報》就是孩子最好的良師善導與典範學習。許多父母都質疑孩子看得懂《人間福報》?這不是成人看的報紙嗎?經過的閱讀試驗,發現孩子的閱讀口味是多元的,他們吸收的能力遠比我們想像得還要好!更重要的是他們看見大人所忽略的世界!誠如讀報孩子所說:「原來世間不是沒有善美的事物,而是我沒有發現它!」

●台中大里高中林瑩同學:「社會總充斥著血腥、暴戾,負面的事件不斷地被各大媒體報導,而人性的黑暗面更是再再的被翻攪。當我們的生命不再以良善做為導則,我們正在歧途上迷失,而困頓茫然之際,需要一盞明燈引你回歸正道,而《人間福報》就是那盞燈。」

閱讀是改變的力量,不但要培養孩子『看得懂得能力』,還要培養『會思考的能力』。《人間福報》是孩子讀報的最佳選擇!

取自2012/01/22《人間福報》
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=250747

嘉義大林國中學生剪報心得
台中市立大里高中學生剪報心得

國際 人文 科普 孩子樂在閱讀(2012/01/22新春特刊)


國際 人文 科普 孩子樂在閱讀


文/妙願

●高雄高工黃頌文:「這份報紙改變了我的品德!它是一份培養人生觀,不看會可惜的報紙!」印象最深的報導是「枝野幸男—全日本的定心丸」,因為他的領導使日本的國民不再恐慌。

●台南大成國中李哲君:「人間福報介紹收錄很多正面訊息,不像其他報紙很多負面新聞,用字遣詞也文雅許多!」我印象最深的報導是「受控真菌殭屍蟻,身不由己」。很特別的知識!

●台中新社高中國中部呂偉誠:「我覺得人間福報很激勵人心!」印象最深的一則是「癌父書信留給女兒」。他告訴我:「不管自己得了什麼嚴重的病,都要以樂觀的心情去面對。」

●彰化彰安國中林庭萱:「自從上了國中,《人間福報》成了我每天早晨必讀的報紙,尤其閱讀完後總帶給我不同層次的震撼。」我記得一篇標題為「靠近一點發現我的美」。閱讀完後我才恍然大悟,不論外表多麼醜陋,仍然有他自己那獨特的美!讀報擴大了我的視野,豐富了我的生命,是我每天必須擁有的一種享受。

●台北劍潭國小讀報同學:「我發現有許多的版面都會吸引我的目光,讓我驚訝的是一些科學文章、專題文章,都有很深入的說明,讓我大開眼界。另外〈醫藥版〉,可以了解很多關於醫學的知識,又可以了解什麼症狀會併發什麼症狀,真是一舉兩得。」

取自2012/01/22《人間福報》
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=250748

台北市景文高中讀報牆


















台北市劍潭國小讀報時間

























感恩 尊重 知足 為孩子點燈計畫(2012/01/22新春特刊)


感恩 尊重 知足 為孩子點燈計畫

文/妙願

●高雄鳳翔國小家長:「閱讀人間福報後,她現在懂得關心別人,珍惜現在,愛惜自己,對兄姐有禮和睦相處。雖然我們生活過得不是很好,起碼三餐不成問題,但孩子們都能體諒父母,也知足常樂。」

●台中瑞井國小家長:「閱讀人間福報的許多激勵人心的故事,讓孩子更懂得知足、感恩。當孩子抱怨時,我會以人間福報的例子與其分享,孩子也漸能明白,對於困難也顯得較能面對與接受。」

●新竹東門國小家長:「老師說對了!看報可以增廣知識,但一定要選對報紙,《人間福報》就很適合,她可以讓思想變得更成熟。」

●新竹市新竹國小家長:「勵志的報導讓孩子在面對困境時,有很好的榜樣可以學習並引發正向思考,讓我的教導更具說服力。另外人間福報的好文章,我公公還會剪下來給孫子看,尤其許多奇人妙事讓他增廣見聞,在與朋友聊天時更增趣味與成就感,所以他說下次回台南要自己訂一份看。」

●新北市中和高中家長:「人間福報的專題報導,很有深度,孩子最喜歡假日的〈運動〉版,例如高爾夫球賽及網球賽報導,看完後覺得增加常識並更有精闢觀點。」


取自2012/01/22《人間福報》
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=250746

台中市立大里高中
學生製作感謝卡

勵志 敦品 益智 老師教學新法寶(2012/01/22新春特刊)



勵志 敦品 益智 老師教學新法寶

文/妙願

●高雄左營高中葉老師:「原來報紙也有這樣清新的一面,舉如〈人文〉中植物和人物的歷史、〈另類財富〉中提出的討論和思維。感謝人間福報這樣用心,散發正面能量。」

●嘉義興嘉國小許老師:「一份沒有政治口水、驚悚案件、臉紅心跳畫面的報紙。取而代之的是溫馨、有趣、知性、健康的內容,是我給學生閱讀的最佳良伴,感謝社會無名人士付出的愛。」

●台中常春藤高中曾老師:「新聞較客觀,有別於其他報紙的聳動。」教學通常使用非固定時間,如休息時間則不影響上課。

●新竹培英國中葉老師:「這是份很優質的報紙,家長很感謝讓孩子有朗讀報紙這項作業,開啟親子優質的對話空間。因為讀報孩子更黏爸爸,連哥哥也加入,親子關係變的更融洽。」

●桃園中壢國中黃老師:「實施過程中,發現學生反應很好,非常能接受福報的內容。導師在與學生分享的過程中也發現人間福報實在是一份非常可貴而且放心讓學生閱讀的報紙,透過分享也帶來了許多潛移默化的改變,尤其是觀念與行為由負轉正的偌大改變。

取自2012/01/22《人間福報》
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=250745

台中市豐田國小
讀報教育表現優良學生頒獎






















台中市至善國中剪報時間



"人間福報100(下)種子學校實施計劃"的活動開始囉!

"人間福報100(下)種子學校實施計劃"的活動開始囉!


各位老師吉祥:


 感謝老師們對人間福報的青睞與支持,
 "人間福報100(下)種子學校實施計劃"的活動開始囉!
 
 計劃活動申請即日起至2月22日星期三截止,
 請老師趕緊著手調查要申請活動的班級,
 將報名表上所需的空格填齊後,
 已傳真的方式,傳真至本社!


 本社傳真電話:02-8787-1820
 聯絡人電話:02-8787-7828 分機44 林靜宜
 聯絡信箱:catherine@merit-times.com.tw
 


 如需要申請書,請您來電或來信索取,亦或是至人間福報官網點閱下載


敬祝 龍天護佑 


            人間福報雙園讀報教育推廣中心 敬啟

人間福報雙園讀報教育推廣中心








人間福報秉持關懷社會,淨化人心的精神一心辦報,目的是讓「人間有福報,福報滿人間」。人間福報內容多元,堅持新聞準度、速度、廣度、深度;強調不八掛、溫馨、健康、益智、環保,貼近大眾的需求,是一份有原則、有使命的報紙。注重青少年善美教育的推動,以及世界科技新知的介紹,不只把藝術、旅遊、醫藥、體育各種資料貢獻給大眾,尤其希望所有的報導,都能對社會風氣的改善,對人性道德的提升有所助益。

有鑑於此,人間福報希冀扮演「質報」角色,客觀報導新聞時事,實踐媒體的社會責任和教育功能,以提供讀者對平面媒體的一份良善選擇。因此人間福報讀報教育著重在「雙園讀報教育」,希望從「校園」扎根做起;將真善美種子帶回「家園」,進而薰染社會每一個角落,達到和樂清淨的人間淨土。