讀報教育 讓學生深入認識各國
【人間社記者黃秀蘭二林報導】彰化縣一○一學年度中小學「讀報教育」活化教學研習會，在二林高中舉行，共九十六所學校、一百二十位中小學教師及彰化區佛光人參加。老師們分享教學實務，以不同教案交流，獲益良多。
二林高中校長陳清發表示，《人間福報》是具有生活核心價值的教材，可輔助社會向上提升。
「地理教學為什麼需要結合讀報教育？」北斗國中教師楊佩芸分享進行讀報教育的經驗。她將讀報教育融入世界地理，學生讀報可以提升對世界地理的認識，並將國際時事內化為地理知識。她也引導學生在課堂上討論該國的政治特色，或是公民意識等等，讓學生從不同角度，深入認識一個國家。
田中國小老師施芳盈表示，她用「獎卡」誘因，吸引小朋友讀報；也推動每日一報，讓學童和家人共享新聞。福報對孩子幫助非常大，她班上的過動兒，只有閱讀福報時才能靜下來，學校主管也發現，經過福報薰習的班級，更顯沉穩。
《人間福報》社長符芝瑛表示，很感謝彰化縣政府的推動及老師的支持肯定，彰化縣是全台灣實施讀報教育最多學校的縣巿，每天有四萬師生閱讀福報。她溫馨提醒老師們，周六、日的新聞內容很豐富，可別錯過了。
報導取自《人間福報》2013/01/29
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=292469
沒有留言:
張貼留言